A Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo no ano de 1922, representou um marco no movimento modernista, caracterizou-se por um grande debate de ideias e de concepções artísticas marcando todos os aspectos da cultura brasileira (em especial a literatura, a arte e a música);
A professora de língua portuguesa, Fátima Leonor, frente à turma do terceiro ano "C" de nossa escola, elaborou em seus planos de aula semanais, momentos que foram acrescentados as aulas expositivas sobre o conteúdo Vanguarda Europeias e Semana de Arte Moderna, em que os estudantes (buscando compreender o real significado deste acontecimento e sua importância histórica), tomavam posse de materiais de pintura e escultura e criavam suas próprias obras dentro de cada uma das cinco vanguardas estudadas em sala na teoria.
O movimento modernista eclodiu em um contexto repleto de agitações políticas, sociais, econômicas e culturais, este fato também fez-se presente nas obras produzidas por nós, estudantes, em algumas telas víamos representações de algumas críticas sociais, outras procuram apenas escandalizar estéticas padronizadas pela sociedade e algumas até representavam problemas individuais.
Como estudante, posso dizer que foi uma somatória de várias aprendizagens, artísticas, literária e histórica, além de estudarmos as vanguardas na teoria, dedicamos um tempo de aula para colocarmos em prática as artes de cada uma, com o objetivo principal de fixarmos melhor o conteúdo.
Exposição das pinturas na Vanguarda Cubista realizada pelos estudantes.
Explicação dos conceitos realizados que fazem referência ao conteúdo lecionado em sala de aula.
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